2023学年第一学期二（4）班语文12月份过程性评价
2023-12-31
2023学年第一学期（二年级语文）12月份过程性评价 教师姓名：毛晓燕 |
本月教学内容： 教学目标： 会认48个生字；会写24个生字；掌握多音字“似、散、累”。 正确、流利、有感情地朗读课文。 能理解文章内容，清楚文章大意，体会作者的感情，产生对大自然的热爱之情。 4.学会欣赏文章的语言，体会语言的优美，提高学生写作能力学习语言表达，感受语言表达的多样性。 |
1的项目：作业评价（作业本）   作业独立完成，及时上交，无差错或正确率高为优秀A； 作业独立完成，及时上交，有少量差错为良好B； 作业独立完成，及时上交，错误较多的为合格C； 作业未完成，迟交或不交的为待合格D； 书写用★单独进行评价：书写端正，卷面整洁为5★； 书写端正但卷面些许不整洁为4★； 书写比较端正、书面不够整洁为3★； 书写不认真、卷面脏乱为2★或1★。 当卷面整洁可获得  |
X1项目：课堂表现（课前准备）  课前用品准备好,听课认真，积极发言，乐于合作学习的为优秀5☆; 课前用品准备好，听课较认真，主动发言较好为良好4☆; 课前用品准备需要提醒，学习欠主动，但是能够完成学习任务为合格3☆; 学习不主动、行为需管理者为待合格2☆; |
X2项目：拓展   思路清晰，字迹工整优秀5☆; 思路较为清晰，字迹较为工整为良好4☆，3☆不等 思路不清晰，字迹不工整：2☆或1☆ |
总结： 语文课上，学生表现积极，课堂参与度较高。能够正确朗读课文，理解课文内容。在课堂上通过与同学的互动交流，能够表达自己的观点和想法。需要注意的是，对于一些生字和生词的掌握还需要加强，可以多进行阅读练习，提高自己的词汇量。  |